Análisis del Programa Educativo.

Nallely Ivon Contreras García

Licenciatura en Gerencia en servicios de Salud

División de Ciencias de la Salud Biológicas y Ambientales (DCSBA)

Grupo: CIVUL-1E-2020-055

En el programa educativo para la licenciatura en Gerencia de servicios de salud consiste en formar profesionales capaces de brindar un servicio de calidad a la población y gestionar recursos que la institución requiera para mejorar la atención a los pacientes. El licenciado en Gerencia de Servicios de Salud tiene la capacidad de administrar y dirigir al personal de la institución para trabajar así en conjunto con ellos y brindar el servicio que se requiere.

El plan educativo con el que cuenta la UnADM para esta licenciatura consta de cuatro módulos cada módulo recibe un nombre: Módulo 1 (Formación General), Módulo 2 (Formación Disciplinar) Módulo 3 (Formación Profesional Básica), Módulo 4 (Formación Integradora) cada módulo por dos semestres de esta forma cada módulos da un enfoque de preparación para la vida laboral.

Lo que más me llama la atención de esta licenciatura es el campo donde se desenvuelve ya que es en instituciones para brindar un mejor servicio a la población y las áreas a desempeñar, en instituciones de salud, farmacias, laboratorios, por mencionar algunas.

El perfil del egresado es que el profesional tenga la capacidad de tomar decisiones y resolución de problemas, cuente con valores como el respeto, responsabilidad, tolerancia, generosidad, solidaridad, etc. Ya que se trata de un servicio a la población

El Licenciado en Gerencia de Servicios de Salud tiene gran impacto ya que es todas las personas tienen derecho a un servicio de salud de calidad ya sea en instituciones públicas o privadas. Así que es indispensable estar debidamente preparado.

La ventaja que tiene el estudiar en la UnADM, es que cualquier persona que desee concluir un programa educativo tiene la oportunidad de lograrlo, ya que su modalidad es en línea y a distancia y puede ser a cualquier edad, ya que no tiene alguna restricción de edad, género o religión.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

 

Un estudiante en un ambiente de aprendizaje virtual tiene la opción de aprender a un ritmo vertiginoso, ya que se cuenta con un llamado “aprendizaje en pares”, el cual consiste en apoyarse como alumno y el apoyo del moderador. Además de contar con un sistema de tecnologías que gestionan el aprendizaje, técnicas didácticas, flexibilidad de horarios, se puede decir que uno avanza al ritmo que quiere y aprende lo que desee.

Para lograr los objetivo o metas deseadas es indispensable el leer constantemente e investigar por cuenta propia cualquier duda para un aprendizaje óptimo. También como alumno es necesario tener un sistema de organización, contar con una agenda que permita llevar a cabo ciertas actividades referentes a la vida personal y así ajustar los tiempos e incluir en la agenda las actividades de la universidad.

Si se lleva a cabo alguna recomendación de las aquí mencionadas se llega a cumplir con los objetivos que se tenían inicialmente.

Seremos capaces de hacer una autoevaluación ser críticos de nuestro propio trabajo y exigirnos cada día para dar mucho más y tener expectativas muy claras y concisas de lo que esperamos de nosotros mismos.

Yo dedicare el tiempo necesario para cumplir con estas recomendaciones para tener un buen desempeño durante la carrera, hay estrategias a las cuales debo poner más atención para cumplir con los requerimientos y cumplir con mi objetivo. 


MAPA CONCEPTUAL


SER ESTUDIANTE EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS COGNITIVAS

Inteligencias Multiples

                                                 
Sesión 3
Actividad 1
                          Inteligencias Múltiples





                                     Reflexión sobre inteligencias múltiples                                                                     

 Las estrategias del aprendizaje son pasos a seguir para que un estudiante logre optimizar los resultados que desea obtener. Se tiene que hacer para que el alumno favorezca su autonomía y de resolución a problemas académicos. Es decir, es la capacidad que se tiene para tomar las mejores decisiones.

En el test de inteligencias múltiples obtuve resultados regulares, considero muy importante e indispensable dar seguimiento a los resultados, y al tiempo dar mejores resultados.

El mayor resultado se vio reflejado en la inteligencia intrapersonal donde efectivamente me gusta esforzarme por lograr un objetivo (algún interés). Y esto no quiere decir que no deba esforzarme por obtener mejores resultados. El mismo resultado se vio en la inteligencia naturalista ya que soy una persona la cual disfruta de la naturaleza y a su vez disfrutar de un paseo para despejar la mente.

Salir a caminar y/o conocer un poco más de la naturaleza es indispensable para despejar la mente y también lo es el practicar alguna actividad física. De esta manera también se estimula la inteligencia intrapersonal ya que al estar en contacto con la naturaleza se medita y comenzamos por conocernos un poco más.

Al conocerse uno mismo podremos entender lo que otras personas nos quieren decir ya que tenemos más claras las ideas. Así manejamos la inteligencia interpersonal, siendo empáticos con las personas con las que convivimos.

En las inteligencias de menor resultado son las de lingüística, musical y visual-espacial, siendo así que hay que comenzar por practicar la lectura, memorizar textos, escribir etc. Ya que la universidad en línea es básicamente lo que se necesita para poder procesar la información obtenida. Para lograr un mejor desarrollo de las habilidades es poner en práctica estrategias de aprendizaje.

Principalmente es comenzar por fijar metas sobre: lectura, redacción con fundamentos, ampliar el vocabulario, investigando la definición de palabras de las cuales no se tiene una idea clara. Para un mejor desempeño en el tipo lógico-matemático, es incrementar el ejercicio de todo lo relacionado con números.

Para la inteligencia visual espacial es muy buena la práctica de un juego de ajedrez ya que favorece el desarrollo de la mente, concentración y razonamiento. Otra recomendación es jugar videojuegos, aunque en lo personal no son muy de mi agrado, pero podemos comenzar por intentar un poco para mejorar esta área.












Nube de palabras

Nube de palabras

Reflexión sobre el modelo educativo



Modelo educativo de la UnADM

El modelo educativo con el que cuenta la UnADM, fue diseñado para que cualquier persona pueda acceder a él, y continuar así con sus estudios superiores y esto fue y será de gran apoyo para cualquier persona que así lo desee, contando con un plan de trabajo en licenciaturas, ingenierías, maestrías y doctorados, para que puedan seguir con un aprendizaje más completo. Va desde ciencias exactas, ciencias de la salud, biológicas y tecnológicas, etc...

Y la persona que esté inscrita a este programa pueda cumplir con sus objetivos y no se limite ya que la universidad cuenta con una disponibilidad de 24 horas al día. Esto hace a las personas (alumnos) autodidactas y aprenden a su ritmo, ya que es el que decide dónde y a qué hora ingresar a estudiar.

 Así mismo que está diseñada para que toda persona que pueda contar con un acceso a internet, pueda participar por un lugar en la misma. No hay restricciones de género, ideologías y tampoco hace discriminación de alguna persona con discapacidad.

Este programa educativo está diseñado para tener al alumno como prioridad. Gracias al apoyo recibido por docentes y la participación de miles de alumnos la universidad fue creciendo y así hasta contar al día de hoy con una demanda cerca de ciento setenta y tres mil aspirantes en esta última convocatoria. Esto habla de la gran demanda que tiene la escuela, ya que al paso de los años ha logrado posicionarse como un de las mejores instituciones para el estudio en línea.

El propósito de la universidad es formar profesionales competitivos y autónomos. 

















Reglamento y Código de Ética


Reflexión sobre el tiempo

Reflexión sobre el tiempo


Lista de distractores

Lista de distractores

Aquí se muestra una lista de distractores, que pudieran afectar un buen desempeño para cursar la universidad.Si realmene se quiere cumplir un objetivo, es importante ser disciplinado y cumplir con una organización.


Mi Agenda personal

Mi agenda personal
En esta agenda se muestra como organizo mi tiempo a partir del día que comienza el Curso de inducción a la vida universitaria (civul).


Sesión 1